Actividades del Grado 601 del 20 de abril al 24 ( Sociales- Etica y Religión)

   

Buenos Días Grado 601 
Espero se encuentren bien de salud
Los saluda su profesora Judith Matinez 
Favor comucarles a todos sus compañeros que deben enviar sus trabajos al correo jevolution10@gmail.com, muchos no están enviando nada por favor decirles que si no lo hacen van a acumular trabajos para cuando ingresemos y si no ingresamos pondrían en riesgo el año mil gracias.
Actividades del 20 al 24 de abril
Lee el siguiente texto y simplemente copíalo en tu cuaderno , es información para aprender 

                           Sociales

LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

      

NUESTRO PLANETA TIENE DOS MOVIMIENTOS EL DE ROTACIÓN Y EL DE TRASLACION.

EL MOVIMIENTO DE ROTACION
Es el movimiento que realiza la tierra alredeor de su propío eje en dirección de oeste a este, este movimiento tiene una duración de 23  horas, 54 minutos  y 4 segundos.
Como la tierra es un Geoide que es achatada en los polos y gruesa en el Ecuador, los rayos solares no iluminan toda su superficie al mismo tiempo .
El movimiento de rotación  es el responsable de que ocurran los días y las noches.
Durante el día , la parte del planeta iluminada por el sol se calienta , mientrás que en la noche , la zona sin iluminar se enfría.

De esta forma, se produce el achatamiento de los polos terrestres , debido a la velocidad de rotación , que genera además la desviación de las corrientes marinas y las desviaciones en los vientos.

EL MOVIMIENTO DE TRASLACION.
La trasslación es el movimiento que describe la tierra en torno al sol, siguiendo una trayectoria que recibe el nombre de Orbita Elíptica. Por ello la Tierra tarde 365 días , 5 horas y 48 minutos en completar su órbita.

Por consiguiente el tiempo restante se suma cada cuatro años  para completar un nuevo día .

El año de 366 días se conoce como año bisiesto . Además como consecuencia del movimiento de traslación se producen Las estaciones Climáticas
es



   
Las estaciones son condiciones climáticas de las zonas templadas de la Tierra y se ubican latitudinalmente  entre 40 grados y 60 grados  en el hemisferio norte , y sur durante un año . Estos períodos duran tres meses cada uno.

La sucesión de las estaciones es una consecuencia del movimiento de traslación  y de la inclinación de la Tierra . Estas condiciones hacen qu los rayos solares incidan con menor o mayor intensidad  sobre los hemisferios terrestres en las diferentes épocas del año. Las estaciones son 
VERANO

Es la estación más cálida del año. Se caracteriza porque los días son más largos que las noches . Presenta temperaturas elevadas y lluvias ocasionales.
OTOÑO




Es la estación de transición entre el verano y el invierno . Secaracteriza por la disminución gradual de la temperatura, algunos árboles cambián de color y pierden sus hojas .
INVIERNO

 

Es la estación más  fría del año se caracteriza porque los días son más cortos que las noches . En algunos países como Suiza y Francia se presentan precipitaciones en forma de nieve.
PRIMAVERA





Es la estación de transición entre transición entre el invierno y el verano . se caracteriza por el aumento progresivo de la temperatura , los árboles florecen y para algunos poetas es la estación del amor.

LOS MOVIMIENTOS DE PRECESIÓN Y NUTACIÓN 




Debido a  la fuerza de atracción que ejerce el sol y la luna sobre la Tierra , esta última presenta otros  2 movimientos de naturaleza continua y simultanea. Sus principales características son: 

El movimiento de Precesión 
Se asemeja al de un trompo que se inclina o se balancea mientrás gira. Este movimiento se origina a causa de l.a inclinación del eje terrestre , el achatamiento de la Tierra , y la fuerza gravitacional de otros astros

El movimiento de Nutación

Consiste en la oscilación constante del eje de  la tierra  y la atracción gravitatoria del Sol y la Luna . El movimiento de Notación completa un ciclo  cada 18 años  y las amplitudes que alcanza son muy pequeñas . Lo anterior hace que sea un movimiento imperceptible para las personas , pues sólo es detectado  por medio de equipos tecnológicos muy precisos
Por ahora no hay cuestionarios escribe la información en tu cuaderno para que memorices.

Actividad Número 2

En esta actividad si hay que trabajar 
Busca en youtube " Estaciones en el sol - Ana y Jaime  y luego escucha
 " las cuatro estaciones de VIVALDI   estas canciones  se inspiraron en el tema de las 4 estaciones.

Después de escuchar las canciones de Vivaldi Y Ana y Jaime contesta las siguientes Preguntas:

1) Que diferencias encuentras en las melodias de Vivaldi en las diferentes estaciones? Qué clase de música es?

2) A qué estación le dedicaron la canción Ana y Jaime y porqué crees que escogieron esta estación y no otra?.

3)Que mensaje tiene la canción  estaciones en el sol de Ana y Jaime?

4)Escribe un verso para una canción del invierno inventado por ti.

5) Escucha la canción "Porque te amo " es una canción de planchar  que rasgos de la primavera se destacan relacionados con el amor en primavera ( La consigues en el enlace " Musica para planchar de los 80 y 90. 
                             Etica y Valores

A continuación voy a dejar una actividad para ética segundo bimestre sería la segunda actividad después del vídeo de los simpsons, como en el caso de Sociales debes consignar esta información en tu cuaderno y la única actividad de esta semana, está basada en la música:

ESTO SUCEDIÓ EN UNA ESCUELA DE MEDELLÍN

                  

 

En un colegio mixto de la ciudad se desató una pelea entre dos niñas  menores de edad entre 12 y 13 años . Natalia según confesó , estaba cansada de que su compañera LAURA ,junto con su mejor amiga , se burlaran de ella constantemente : la molestaban por practicar deportes que les parecían eran sólo para  hombres , por eso la amenazaron varias veces con cortarle el cabello . Natalia no aguantó más y contactó a unos amigos  del barrio para que le ayudaran a saldar las cuentas a la salida del colegio. Una de estas llevó un puñal con el cual acorralaron a Laura . La mejor amiga de Laura , una niña de 12 años trató de defenderla,pero las otras la tiraron del pelo , se lo cortaron con el puñal y en el forcejeo la hirieron hasta traspasarle un pulmón.

La calle estaba concurrida , pero nadie hizo nada para detener la pelea . Las agresoras fueron detenidad y la víctima fue trasladada al hospital .

Afortunadamente los médicos lograron salvarla . Las agresoras fueron llevadas a un centro de reclusión para menores.( tomado del periódico del colombiano, febrero del 2018).

Debes escribir esta información en tu cuaderno.

Actividad # 2

Luego vas a buscar la siguiente canción en YOUTUBE " la derecha -el puñal.

Después de escuchar la canción y ver el vídeo responde las siguientes preguntas :

Con base al texto que escribiste en el cuaderno y teniendo en cuenta la clase de los ingredientes del conflicto :

1) Identifica los ingredientes del conflicto en el problema del colegio de Medellín.

 

2) Cómo se utilizó el puñal en el conflicto que escribiste y en la canción del grupo la Derecha ?

3) Cómo se hubiera resuelto ese conflicto del colegio de Medellín sin haber llegado a las agresiones físicas ?

4)Dos conclusiones de la canción el puñal del grupo la Derecha.

5) Dos conclusiones del trauma que puede ocasionar el hecho de ser apuñaleado?

  ACTIVIDAD DE RELIGION

Escribe estas ideas en tu cuaderno .

                       LA REFORMA

En el siglo XV surgieron profundas divisiones entre la iglesia católica romana , guiada por el papa, y cristianos que por toda Europa se rebelaron contra el poder del papa . Entonces estudiaban la Biblia con mucha pasión para buscar una revelación personal. La autridad de la Iglesia fue severamente cuestionada , así como la necesidad de mediadores humanos , como el papa y los sacerdotes .

En el siglo XVI,EMERGIERON MUCHOS MOVIMIENTOS REFORMADORES. ESTE PERIODO SE CONOCIO COMO LA REFORMA 

La reforma se dió principalmente en Inglaterra , Escocia, Alemania, Francia, Suiza y en los Paises Bajos .

En 1517 , un monje Alemán llamado Martín Lutero ( 1483-1546)desafió la autoridad eclesiástica , al clavar en la puerta de la iglesia de Wittenberg  95 tesis para discutir . Lutero luchócontra prácticas de la iglesia católica que consideraba corruptas y antíblblicas, como la venta de indulgencias por pecados cometidos.

 

Por su parte Juan Calvino ( 1509- 64) predicó en contra de las prácticas de la Iglesia y centró su movimiento en la ciudad de Ginebra. En Inglaterra . Enrique VIII ( 1491)-  ( 1547)  deseo divorciarse de su esposa y entró en conflicto con el papá porque la Iglesia católica quería un matrimonio firme y hasta que la muerte los separe. Enrique se declaró asímismo como la cabeza de la Iglesia y desconoció la autoridad del papa. La hija de Enrique Isabel ( 1533- 1603) se convirtió en reina y llevó más lejos las Reformas.

ACTIVIDAD # 2 

Después de escribir la información en tu cuaderno escucha las siguientes canciones:

1) Busca la canción: cristiana " el arca de Noe  escucha y escribe en que basa esta canción?.

2)Busca la canción cristiana de pequeños heroes ( 1 hora ) y relata la historia de Jonás de la Biblia que relata la canción? cuenta la historia en un relato de media página , completa usando la Biblia.

3) Investiga cuál es la relación de Martin Lutero con las religiones protestantes?.

4)Busca la canción cristiana " Jesús es mi Super Heroe " y explica porque en la canción se dice que Jesús es el súper heroe de los Cristianos y a quien supera Jesús?

5)Busca la canción cristiana " Yo le alabo ( version Karaoke con voz guia) karaoke kids  y escribe la letra en tu cuaderno y cuando necesites de Dios . Puedes cantar esta canción para alabarle. Buen día para todos y todas los estudiantes de 601, espero disfruten la sección de canciones de esta semana Gracias . Judith